Новости 28 декабря 2020

В Украине начинают тестировать электронные журналы и дневники: есть приказ МОН

22 декабря 2020 министр образования и науки Сергей Шкарлет подписал приказ о внедрении на условиях тестирования Пограммная модуля электронных дневников и журналов заведений общего среднего образования. Как все будет происходить, далее в статье.

Об этом пишет интернет-издание «Гард City».

Уже протестовали интерфейс, который будет предоставлять доступ к различным страницам: данные об учениках, расписания уроков, списки посещения, домашних заданий и тому подобное. Заполнять информацию учителя. Родители смогут получить доступ с помощью авторизации через логин и пароль.

Работать модуль будет на специализированной платформе . Сервис адаптируют к работе с любых гаджетов.

Информацию подробно обсудили на круглом столе , где министр сообщил о нововведениях.

Свое мнение о введении в сегодняшних условиях электронных журналов выразил Игорь Леонидович Ликарчук , украинский образовательный деятель, в прошлом директор Украинского центра оценивания качества образования:

«Есть такая поговорка:« Чем бы дитя не тешилось, если бы не плакало … ». Вспомнил ее, прочитав это сообщение об очередном «большое» достижения в нашем образовании. Это когда о «двойку», полученную каким-то Петей в какой-то далеко сельской школе будут знать только в Киеве, только в Институте освитньои аналитики …

Какая разница — бумажный или электронный журнал? Тем более, если во многих школах будут заполнять и тот, и другой …

По большому счету, то не нужен ни один, ни другой. Как у большинства развитых стран мира. Но мы «с совка» и никак не можем отказаться от советского наследия. А классные журналы — это оттуда, от ленинской «учота и контроля» за работой учителя. В СССР они были заведены для того, чтобы не дай Бог, учителю переплатили за не проведены уроки, чтобы можно было отсчитать с его зарплаты за уроки, не записанные в журнал.

И для учителя, кроме того, классный журнал был кондуитом, с которого инспектируя и проверяющие вылавливали то, за что всегда можно было лишний раз клюнуть учителя: количество оценок, они, есть ли итоговые и т.д. А для учеников классный журнал также был кондуитом, в котором хранилась история всех «подвигов» ученика в оценках. И таким он останется. Даже в электронном виде. Потому оценка всегда была и будет стимулом, прежде всего, к наказанию … В советском толковании ии сущности.

Есть простая истина: тот, кто хочет учиться, — учится не ради оценки. А для того, кто ходит в школу потому, что «так надо», та или иная оценка имеет такое же значение, как это решение для реформы образования в целом. Что изменится в школьном образовании (имею в виду ее результативность), от того, что появился электронный журнал, который стоил немалых денег? НИЧЕГО. И это при том, что никаких реальных шагов на внедрение системы объективного оценивания работы отдельных учителей и школ не производится. То это реформа? »

Оставить комментарий

Ваш e-mail не будет опубликован. Обязательные поля помечены *

Самое комментируемое

To Top